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人人都可以是育儿专家

2019年06月01日 栏目:育儿

人人都可以是育儿专家作者:水晶妈水晶两岁9个月了,会讲多少个故事呢?我也数不清。从她小时候的“宝宝的第1本书”、“半小时妈妈”到第1
人人都可以是育儿专家 作者:水晶妈

水晶两岁9个月了,会讲多少个故事呢?我也数不清。从她小时候的“宝宝的第1本书”、“半小时妈妈”到第1套故事书—少年儿童出版社的“宝宝长知识”和现在的每个月定阅的“婴儿画报”、“嘟嘟熊专刊”,凡是讲过给她听的故事,基本上都能记得,印象深入点的能全部讲下来,印象不怎样深的呢经过提示也能够讲出来,还有很多我曾教过她的童谣,我自己都记不得了,她有时突然讲出来。

看到总有妈妈问该给宝宝看甚么书,怎样给宝宝讲故事之类的问题,结合自己的小经验,讲出我的方法,愿对需要的人有1些帮助吧。

0⑴岁

这是宝宝对语言的启蒙阶段,不要觉得宝宝很小,听不懂你说些甚么,你常常地给宝宝讲话,讲1些很短小的童谣,培养她对语言韵律的爱好,这是扎根的进程。水晶是我1个人带到5个月大,我常抱着她看着她的眼睛给她柔声地讲话,这是母女最直接的交换,等她稍稍大1些,我常配着动作念童谣,“小虫虫,飞飞飞,飞到南天门,遇到大公鸡,鸡咯咯——”,或抱她坐在腿上骑大马“骑马颠颠,跑到肖县,肖县回来,骑着毛驴回来”,或抱她开飞机,边开边弄出飞机的声响,“大飞机,上蓝天,呼地1下不见了”。7个月吧,就指着家里的物品教她“大苹果,圆又圆,吃起来香又甜”、“小皮球,真调皮,我拍1下你蹦两下”、“小汽车,嘀嘀叫,带着我,满处跑”、“小兜兜,装豆豆,豆豆分给小朋友”……,这个阶段注意情形教育,看到甚么就讲给孩子听,这是甚么,那是甚么。

1⑵岁

宝宝开始说话,这个时候大人尽可能不要给宝宝讲儿语,甚么“饭饭,水水,奶奶”,要正确地教孩子说话,比如教灯,指着灯告知她那是灯,然后带她按开关,1开1关,宝宝就知道了灯会发光,打开就会亮,关上就不亮了,从“灯-开关-亮与不亮”,这是联系在1起的事物,宝宝很快就接受了。这个时候的故事,我推荐少儿出版社的“宝宝长知识,宝宝讲故事”,里面的故事很简短,只有几页,画面清晰自然逼真,故事选择也很好,很适应这个年龄段的小朋友,而且大人讲的时候让宝宝看图,她很容易理解且接受。关键是大人讲故事的时候要声情并茂,不要拘泥于书的文字照本宣科,可以结合图画适当地发挥。比如讲“小狗吃葡萄”,说狗妈妈种了葡萄,夏天到了葡萄熟了,妈妈摘下来给小狗吃,可是小狗1不谨慎把葡萄核吃到肚子里了,怎样办呢?它用力地跳呀,蹦呀,翻跟斗都没出来,吓哭了,狗妈妈告知它可以随大便1起拉出来。这本小故事书的第1页就是紫色的大葡萄和穿黄色衣服的小狗,色彩很艳丽,讲这1页的时候我就顺带着教水晶认色彩,形状(葡萄是圆的),葡萄长在甚么地方,甚么季节会熟;当讲到小狗把葡萄核吃到肚子里去,我用很焦急的声音在讲故事,配着动作(蹦,跳),后来小狗紧张地哭了,在狗妈妈的解释和劝说下,小狗放心了。全部讲故事的进程,水晶都非常地投入,反应很强烈,随着情节的起伏时而紧张时而放松。所以各位妈妈,只要有充分的耐心与爱心,不要怕多说话,而要尽量地多说话说多话,丰富语言,使孩子潜移默化地学会表达。

2岁以后

我给水晶定阅了《婴儿画报(半月刊)》、《东方宝宝》、《嘟嘟熊》,其实《婴儿世界》也非常好,不但是双语,内容也很丰富,基本上不再买甚么新书了。现在每天晚上,我最少要给女儿讲半个小时的故事,有时候乃至要1个小时,洗过澡看1会动画片,就是我们的浏览时间了,每当她的新书来了,第1次1定要整本书讲完(得1个多小时),然后再渐渐消化,1个故事1个故事地讲,基本上第2遍过后她就可以记住了,可以讲给她的娃娃听了。现在我常和女儿玩“复读”的游戏,就是我给她讲1个小故事,她要再给我讲1个故事,我们比赛看谁讲的好。不但要让孩子“吸收”,还要让她“消化”,再讲出来就是她消化的进程,更是她锻炼语言,熟练表达自己的进程。

所以我想,只要大人有足够的爱,人人都可以成为育儿专家。

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